定州李亲顾中学推广普通话工作制度
发布时间：
2018-09-12
为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》内容和精神，自觉维护祖国语言的纯洁和健康，推进校园语言文化建设，加强师生素质修养，结合我校实际情况，制订语言文字使用规范化管理制度。
一、加大宣传，营造氛围
1、向全校师生发出倡议，全校教师必须认真学习和掌握语言知识，积极推广普通话自觉使用“四用语”（课堂用语、会议用语、宣传广播用语、校园交际用语。）
2、充分发挥李亲顾中学校园网、黑板报、宣传栏等媒体的作用，宣传《国家通用语言文字法》的精神。
3、学校校内设立永久性宣传标语牌。语言文字规范化工作领导小组组织力量，通过标语牌、宣传橱窗、黑板报、横幅等宣传手段不断推动良好的语言文字规范化工作氛围的形成。学校充分认识和重视语言文字规范化工作必须“长此以往、循环往复”的特点，重视和策划落实语言文字规范化工作的周期宣传。国旗下讲话中，每学期安排语言文字规范化工作的内容。
4、定期组织全体教职工进行普通话水平等级考核，考核结果列入教师年度工作考核内容。
5、学校每学期举行一次作文竞赛、书法比赛、朗诵比赛等活动，提高学生运用语言文字的能力。
二、加强管理，相互监督
1、学校将“普及普通话和语言文字规范化工作”纳入学校培养目标，纳入学校管理范畴，纳入师生基本功训练，反映在学校工作计划和远期规划中，渗透到德智体美和社会实践等各项教育教学活动中并切实地组织活动，把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入学校工作日程和课堂常规管理。
2、在课内课外，教师必须用普通话对学生进行教学和交流，师生间相互监督，学生通过校园信箱反馈教师运用情况。
3、学校领导班子带头使用普通话，并接受教师监督。
4、实行优质课评选一票否决制，不讲普通话不能参加优质课评选。
5、学校设立语言文字规范化工作领导小组，由洪伟校长亲自担任组长，分管副校长吴剑英具体组织落实，建立和明确“学校领导小组——各处室——各教研组——各年级组——全体教师和学科教学——学生及各种学习活动”六级管理网络机制，层层把关落实，确保责任到人。由校务值周组检查全校师生在校园内是否使用普通话，并作好相关记载，要求教师必须做到：口语练习与理论知识学习、日常教学相结合，自觉努力与监督措施相结合。做到普通话不单是课堂语言，而且是校园语言，形成人人都讲普通话的良好氛围。
6、学校每学期有计划的安排各种形式的推普活动，在校内形成一个以讲普通话的良好风气。
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